十月初的樹仁中文系謝師宴是我第一次出席的謝師宴,在此以前的中五、中七謝師宴,我都毫不猶豫缺席了,原因大多出於不合群的個性,亦因沒有那種要感謝老師之心。
不少人在中小學時總會有一位感情特別深厚的老師,稱之為啟蒙老師。在我而言,進大學以前似乎都不太懂得尊師重道,實在數不出一位學問修養讓我折服的老師。一直認為學習知識是靠自己的,老師只是擺擺樣子,惟一喜歡的中史科,學習動機也來自武俠小說而非老師,學到的都是自己看書得來。
大學才開始對老師產生崇敬之心。初中時首次有理想,想當一名學者,實際上當時連學者是怎樣的都不知道,中學的老師無法勾起我一點聯想,幾年後自然把這可愛理想遺忘。進了樹仁,驟然讓我親眼看到何謂學者風範的,是張少康教授。
得到張老師的教導,是我在學習上最幸運的事。老師的學問大得無法想像,與中學時因為不清楚而無法想像的不同,這一次是我接觸認識後仍然弄不清,是自己不夠道行。老師的品格修養亦令人敬重,謙謙君子,待學生總是十分謙和,即使年已長學亦厚,仍保持著謙虛的態度對待學問,鍥而不捨地學習。在他身上我確切接收到什麼是身教,學問那麼高了,依然如此,我等小輩豈能鬆懈?
除了張教授,孫靜教授與楊永漢老師都令我印象深刻。一年級的作文 堂,交上去的頭幾篇作文,都被孫老師刪去大量多餘的字,令我開始注重字句的簡潔精煉,寫文章才像樣點。高考中史,尤愛先秦諸子,於是從入學起就期待,等到 大四最後一個學期,終於有這一科了!本來以為已很熟悉諸家思想,但楊老師總能提出我沒想過的思考方式,才知過往教科書所學的僅是皮毛。孫老師只教一年級兩科,楊老師則到四年級才遇到,可惜!
謝師宴席上,各位老師不忘關心我們的學習去向,循循善誘。回想五月起至現在這段頹唐的日子,徹底丟下學習,耽於逸樂,愧疚至極!但願這種愧疚能轉化成持久動力,好好學習,對得起遇上好老師的這份福氣。
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